Elaboración 1 Elegir algunas muestras de bacterias, hongos, protozoos y algas. 2. Preparar una presentación con diapositivas para mostr. niñas y niños los microorganismos que habitan en el
Moncosíy Manuel Caño enmarcan el aprendizaje de la cooperación y la creación de redes comunitarias para la convivencia; Manuel Armas y Lidia Sánchez presentan el trabajo en convivencia desde una estructura de orientación especializada y externa al centro, pero vital para asesorar la intervención en casos complejos.
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Anteesta situación excepcional es necesario que adaptemos el Plan de Acción Tutorial. Para facilitar esta tarea a los centros educativos, en este espacio se irán publicando documentos y materiales de apoyo que ayuden a planificar actividades adecuadas a cada edad. Versarán sobre gestión del tiempo, habilidades socioemocionales
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4 4 PERFIL IDEAL DEL DOCENTE TUTOR Los Tutores y las tutoras tenemos la oportunidad de poder brindar a niños, niñas y adolescentes acompañamiento y adecuada orientación, promoviendo el diálogo y la confianza. Para ello es importante que fortalezcamos cualidades como: 1.- CONSISTENCIA ETICA: Exigiéndonos para que
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